一、机械设计制造及其自动化（本科 四年 工学学士学位）
1、培养目标
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握自然科学、工程基础和机械工程专业基本理论和方法，具备机械结构设计、机械制造、机械系统控制的专业核心能力，具有人文、自然科学、工程素养、创新创业精神和抗美援朝爱国主义精神，能够在装备制造行业从事研究开发、设计制造、工程应用、运行管理方面工作的高素质应用型人才。
2、人才培养特色
本专业依托辽沈地区浓厚的工业基础，注重产教融合，校企协同构建专业核心课程与实践课程，深度融合智能制造技术，致力于培养高素质应用型人才质量和竞争力的学生。大力开展校企合作项目，与拓荆科技股份有限公司、辽宁晋德机械制造有限公司等创建了“定制班培养”的校企联合培养模式，与创新设计研究院、浙江零跑科技股份有限公司等创建“联合实践”实践基地合作模式，真正实现了人才的订单式培养。本专业每年有较高的研究生升学率，能够考入知名院校机械工程、机械电子工程等专业进行深造。毕业生征兵率逐年增加，为强国建军提供人才储备。同时开设微专业课程，满足装备制造需求，提升毕业生的核心竞争力。
3、核心课程
机械制图与CAD、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、机械制造技术基础、公差配合与测量技术、流体力学与液压传动、电路与电子技术基础、电气原理与PLC控制应用、机械工程控制基础、机电一体化技术、数字信号处理。
二、机器人工程（本科 四年 工学学士学位）
1、培养目标
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握自然科学、工程基础和自动化基本理论和方法，具备机器人产线系统集成、机器人产线系统运维、机器人智能化设计的专业核心能力，具有人文、自然科学、工程素养、抗美援朝精神和创新创业精神，能够在工业自动化、机器人领域从事研究开发、设计制造、工程应用、运行管理方面工作的高素质应用型人才。
2、人才培养特色
本专业以校企合作为基础，强化学生创新能力和应用能力培养，构建机器人工程专业“产教融合、校企合作”的应用型人才培养模式。坚持以学生为中心，构建校企协同育人模式。通过学习机器人结构设计、机器人编程技术等理论课程的学习，以及机器人自动产线实训技能训练，达成学生核心能力的培养。本专业每年都有较高的研究生升学率，能够考入知名院校机器人、自动化及机械等专业进行深造。目前本专业与沈阳中德新松教育科技集团有限公司、武汉华中数控股份有限公司、拓荆科技股份有限公司等知名企业签订了战略合作框架协议，在实践教学、实验室共建等方面开展深入合作。同时开设微专业课程建设，满足机器人行业从业需求，提升毕业生就业核心竞争力。
3、核心课程
电路与电子技术基础、自动控制原理、机器人Python编程与开发、工业机器人编程与操作、机械设计、电气原理与PLC控制应用、机器人控制系统的设计与MATLAB仿真、机器人感知技术、单片机原理及接口技术、机器人故障诊断与维护。
三、智能制造工程（本科 四年 工学学士学位）
1、培养目标
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握自然科学、工程基础和智能制造工程专业基本理论和方法，具备智能制造单元的设计、安装运行、智能生产管控的专业核心能力，具有家国情怀、人文素养、自然科学、工程素养、创新创业和抗美援朝精神，能够在智能装备制造行业从事研究开发、设计制造、工程应用、运行管理方面工作的高素质应用型人才。
2、人才培养特色
本专业拥有“双师双能型”教师队伍，依托省级实践教学基地：“智能制造现代产业学院”，聚焦核心能力培养，着重提升学生智能制造单元设计、安装运行及智能生产管控能力。通过课程教学，学生可完成设备选型、布局规划与系统集成设计；在实践中掌握智能装备安装调试与维护技能；运用信息化手段实现生产计划制定、调度优化及质量监控，精准匹配智能装备制造行业岗位需求。
3、核心课程
机械制图与CADII、电路与电子技术基础、机械制造技术基础、智能生产计划管理、机械设计、电气原理与PLC控制应用、数控机床与编程、智能制造装备控制、智能装备结构设计、智能生产线建模与仿真。
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